Prävention von Gewalt und sexualisierter Gewalt im Gesundheitswesen
Online-Fortbildung: Kurse für die Pflege
Dieser Kurs ist sowohl für ambulante als auch stationäre Pflegeeinrichtungen geeignet.
Kategorien: ambulante Pflege, stationäre Pflege, Compliance, präventive Pflege
RbP-Fortbildungspunkte: 1 
45 min
E-Learning mit Pflegeclever
Kurse für die ambulante Pflege
Kurse für die stationäre Pflege
Fallbeispiele, Übungen & Quizze
Zugriff via Handy, Tablet & PC
Uneingeschränkte Lerninhalte
Abschlusszertifikat
Kursbeschreibung
Ziel des Kurses ist es, eine Einführung in das Thema Gewalt und sexualisierte Gewalt im Gesundheitswesen zu geben, indem Formen, mögliche Ursachen und Auslöser beleuchtet werden. Es werden mögliche Warnsignale für Gewalt aufgezeigt und Maßnahmen zum Umgang mit und zur Prävention von Gewalt vermittelt.
Das werden Sie in dem Kurs lernen
Sie können…
- verschiedene Formen von Gewalt sowie mögliche Ursachen und Auslöser dafür benennen.
- Warnsignale für Gewalt benennen und erkennen.
- Maßnahmen im Umgang mit Gewalt beschreiben und auf Ihren Arbeitsalltag übertragen.
- unterschiedliche Gewaltsituationen unterscheiden und eine erste Handlungssicherheit im Umgang mit Gewalt erreichen.
Lerninhalte
Kursübersicht: Prävention von Gewalt und sexualisierter Gewalt im Gesundheitswesen
Abschnitt 1: Einführung
- Fallbeispiel: Frau Baumgarten
- Über diesen Kurs
- Lernziele
- 3 Ebenen der Gewaltprävention
Abschnitt 2: Universelle Prävention – Sensibilisierung für Gewalt im Gesundheitswesen
- Gewaltbegriff
- Was bedeutet Gewalt im Gesundheitswesen?
- Formen von Gewalt im Gesundheitswesen
- Wer kann von Gewalt betroffen sein?
- Wie häufig tritt Gewalt im Gesundheitswesen auf?
- Folgen von Gewalt im Gesundheitswesen
- Gewaltmuster – Situationen und Intentionen
- Überprüfen Sie Ihr Wissen – Frau Baumgarten
Abschnitt 3: Selektive Prävention – Auslöser und Warnsignale
- Mögliche Auslöser von Gewalt
- Achtsamkeit als Prävention
- Kultur des Hinschauens – mögliche Warnsignale für Gewalteinwirkungen
- Trauen Sie sich nachzufragen!
- Überprüfen Sie Ihr Wissen
Abschnitt 4: Indizierte Prävention – Maßnahmen im Umgang mit Gewalt
- Offene und deeskalierende Kommunikation
- 4 zentrale Botschaften für Betroffene
- Meldewesen zur Dokumentation von Gewaltereignissen
- Handlungsempfehlungen – Ablauf bei einem Gewaltvorfall
Abschnitt 5: Unterscheidung von Gewaltsituationen
- Situation 1 – Lou Bisette
- Situation 2 – Herr Merulo
- Situation 3 – Herr Svensson
Abschnitt 6: Schluss
- Lernziele
- Weiterführende Literatur
- Mitwirkende
- Quellennachweise
Abschlusstest
- Überprüfen Sie das Erlernte
Lernen Sie alle Kurse zu Präventive Pflege von Pflegeclever kennen.
„In meinen Konzepten benutze ich realistische Fallbeispiele, die ich während meiner beruflichen Laufbahn teilweise selbst erlebt habe.“
Robert Rath,
Gesundheits- und Krankenpfleger mit dem Bachelor of Science in Gesundheitswissenschaften
Als Leitung des Autor*innen-Teams ist Robert bei Relias verantwortlich für den gezielten Einsatz von Instructional Design in unseren Kursen.
„Mein Anspruch: Lernende mitmachen und ausprobieren lassen, damit sie neues Wissen in ihrem Berufsalltag wirklich anwenden können.“
Stephan Butzke,
Krankenpfleger mit dem Magister Artium in Germanistik
Als Kursautor bei Relias schreibt er gemeinsam mit Fachexpert*innen Konzepte für Kurse mit echtem Gewinn für das Berufsleben.
“Zusammen mit Expert*innen arbeiten wir fachliche Inhalte auf, um sie für die verschiedenen Zielgruppen unkompliziert, praxistauglich und interaktiv zu vermitteln.”
Monique Krüger,
Bachelor of Arts in Anglistik und Medienwissenschaften
Als Kursautorin, Lektorin und Qualitätsprüferin trägt Monique bei Relias unter anderem dazu bei, dass unsere Kurse für Lernende sprachlich gut zugänglich sind und die Handhabung reibungslos bleibt.
„Unsere Kurse sind fachlich fundiert und spiegeln durch Fachexpertise und aktuelle Quellen die Best Practices in der Praxis wider.“
Martin Kühnert,
Gesundheits- und Krankenpfleger mit dem Bachelor of Arts in Pflegemanagement
Als Regulatory Analyst kümmert sich Martin bei Relias unter anderem darum, dass unsere Kurse aktuell und konform mit Leitlinien und Richtlinien sind.
„Mein Anspruch ist es, lebendige und vielfältige Kurse zu erstellen, die nah an der Realität sind und einen Aha-Effekt mitbringen.“
Nina Köhlert,
Gestaltungstechnische Assistentin
Nina verwandelt als Kursentwicklerin bei Relias Drehbücher in interaktive und didaktisch wertvolle Kurse, die zum Mitdenken anregen.
„Wir arbeiten ständig daran, unsere Kurse zu optimieren und für ein lebendiges Lernen bestmöglich anzupassen.“
Sandra Reyer,
Mediengestalterin im digitalen Bereich und Kommunikationsdesignerin
Sandra arbeitet bei Relias in der Kursentwicklung daran, dass Kurskonzepte zu lebendigen Kursen werden.
„Ich finde es wichtig, dass unsere Interaktionen, Inhalte und Bilder den Berufsalltag und die Erfahrungen aus der Praxis unserer Lernenden widerspiegeln.“
Colin Campbell-Neve,
Gesundheits- und Krankenpfleger
Als Qualitätsmanager bei Relias nutzt Colin seine jahrelange Erfahrung in der Pflege dazu, Kursinhalte und Bilder passend zu den Settings und Berufsgruppen auszuwählen.
„Meine Texte sind realitätsnah und interaktiv, sodass die Lernenden sich selbst wiederfinden. Ich möchte Lernende motivieren, ihr Wissen aufzufrischen und anzuwenden.“
Svenja Görlach,
Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin mit der Fachweiterbildung für pädiatrische Intensivpflege und einer Weiterbildung als Qualitätsmanagementbeauftragte in Pflegeeinrichtungen
Als Kursautorin schreibt sie bei Relias gemeinsam mit Fachexpert*innen Kurse, die sowohl fachlich als auch praktisch den Bedürfnissen der Lernenden optimal angepasst sind.
„Sprache hat einen großen Einfluss darauf, wie wir lernen. Aus diesem Grund legen wir bei Relias großen Wert darauf, unsere Lernenden auch sprachlich so abzuholen, wie sie es brauchen.“
Carolina Brügmann-Okbay,
Bachelor of Arts in Übersetzungswissenschaften mit Medizin als Ergänzungsfach, Zertifizierungen in den Bereichen Erwachsenen-Bildung im digitalen Raum und Leichte Sprache
Bei Relias trägt Carolina als Kursautorin und Lektorin unter anderem zu einer sprachlich zielgruppengerechten Aufbereitung unserer Kurse bei.
Wir arbeiten an Lösungen, die unsere Kund*innen begeistern - damit ‚Digitalisierung‘ auch in Ihrer Einrichtung nicht zur leeren Floskel wird.“
Christoph Heidemann,
Bachelor of Arts in Gesundheitswissenschaften
Christoph ist als Produktmanager gemeinsam mit unserem Team für die kontinuierliche Weiterentwicklung von Pflegeclever verantwortlich.
Eine Übersicht zu weiteren Kursen finden Sie in unserer Kursbibliothek.