Hygiene in der Pflege

Online-Fortbildung: Kurse für die Pflege

info Dieser Kurs ist in zwei Versionen, sowohl für ambulante als auch stationäre Pflegeeinrichtungen verfügbar.

Kategorien: Pflichtfortbildungen, ambulante Pflege, stationäre Pflege, Hygiene

RbP-Fortbildungspunkte: 1 45 min

E-Learning mit Pflegeclever

Kurse für die ambulante Pflege

Kurse für die stationäre Pflege

Quiz Fallbeispiele, Übungen & Quizze

Device Zugriff via Handy, Tablet & PC

Lerninhalte Uneingeschränkte Lerninhalte

Zertifikat Abschlusszertifikat

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Kursbeschreibung

In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie im Berufsalltag die Ausbreitung von Infektionen verhindern können. Dafür erhalten Sie Informationen zu Hygiene- und Desinfektionsmaßnahmen und lernen, worauf Sie bei der Verwendung der persönlichen Schutzausrüstung (PSA) achten müssen. Die Inhalte dieses Kurses sind an die entsprechenden themenspezifischen Empfehlungen des RKI angelehnt.

Das werden Sie in dem Kurs lernen

Sie können…

für verschiedene Situationen in Ihrem Berufsalltag die richtige PSA auswählen.

eine effektive Flächendesinfektion durchführen.

die Indikationen der Händedesinfektion aufzählen.

Lerninhalte

Kursübersicht: Hygiene in der ambulanten Pflege

Abschnitt 1: Einführung

Lernziele

Abschnitt 2: Standardhygienemaßnahmen

Händedesinfektion – aber wann?
Die 4 Indikationen der Händedesinfektion

Abschnitt 3: Persönliche Schutzausrüstung

Einsatz von persönlicher Schutzausrüstung
Arten von PSA
Anlegen und Ausziehen der PSA

Abschnitt 4: Flächendesinfektion

Die 4 Grundlagen der Flächendesinfektion
Übersicht Desinfektionsmaßnahmen
Umgang mit Flächendesinfektionsmitteln
Reinigung und Desinfektion von Medizinprodukten

Abschnitt 5: Anwendung in der Praxis

Fallbeispiele

Abschnitt 6: Fortbewegung im Arbeitsalltag

Fahrrad und Auto
Verhalten nach Verkehrsunfall
Hygiene im Fahrzeug

Abschnitt 7: Schluss

Lernziele
Weiterführende Literatur
Mitwirkende
Quellennachweise

Abschlusstest

Überprüfen Sie das Erlernte

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„In meinen Konzepten benutze ich realistische Fallbeispiele, die ich während meiner beruflichen Laufbahn teilweise selbst erlebt habe.“

Robert Rath,
Gesundheits- und Krankenpfleger mit dem Bachelor of Science in Gesundheitswissenschaften

Als Leitung des Autor*innen-Teams ist Robert bei Relias verantwortlich für den gezielten Einsatz von Instructional Design in unseren Kursen.

das Bild zeigt Robert aus dem Content-Team

„Mein Anspruch: Lernende mitmachen und ausprobieren lassen, damit sie neues Wissen in ihrem Berufsalltag wirklich anwenden können.“

Stephan Butzke,
Krankenpfleger mit dem Magister Artium in Germanistik

Als Kursautor bei Relias schreibt er gemeinsam mit Fachexpert*innen Konzepte für Kurse mit echtem Gewinn für das Berufsleben.

das Bild zeigt Stephan aus dem Content-Team

“Zusammen mit Expert*innen arbeiten wir fachliche Inhalte auf, um sie für die verschiedenen Zielgruppen unkompliziert, praxistauglich und interaktiv zu vermitteln.”

Monique Krüger,
Bachelor of Arts in Anglistik und Medienwissenschaften

Als Kursautorin, Lektorin und Qualitätsprüferin trägt Monique bei Relias unter anderem dazu bei, dass unsere Kurse für Lernende sprachlich gut zugänglich sind und die Handhabung reibungslos bleibt.

das Bild zeigt Monique aus dem Content-Team

„Unsere Kurse sind fachlich fundiert und spiegeln durch Fachexpertise und aktuelle Quellen die Best Practices in der Praxis wider.“

Martin Kühnert,
Gesundheits- und Krankenpfleger mit dem Bachelor of Arts in Pflegemanagement

Als Regulatory Analyst kümmert sich Martin bei Relias unter anderem darum, dass unsere Kurse aktuell und konform mit Leitlinien und Richtlinien sind.

das Bild zeigt Martin aus dem Content-Team

„Mein Anspruch ist es, lebendige und vielfältige Kurse zu erstellen, die nah an der Realität sind und einen Aha-Effekt mitbringen.“

Nina Köhlert,
Gestaltungstechnische Assistentin

Nina verwandelt als Kursentwicklerin bei Relias Drehbücher in interaktive und didaktisch wertvolle Kurse, die zum Mitdenken anregen.

das Bild zeigt Nina aus dem Content-Team

„Wir arbeiten ständig daran, unsere Kurse zu optimieren und für ein lebendiges Lernen bestmöglich anzupassen.“

Sandra Reyer,
Mediengestalterin im digitalen Bereich und Kommunikationsdesignerin

Sandra arbeitet bei Relias in der Kursentwicklung daran, dass Kurskonzepte zu lebendigen Kursen werden.

das Bild zeigt Sandra aus dem Content-Team

„Ich finde es wichtig, dass unsere Interaktionen, Inhalte und Bilder den Berufsalltag und die Erfahrungen aus der Praxis unserer Lernenden widerspiegeln.“

Colin Campbell-Neve,
Gesundheits- und Krankenpfleger

Als Qualitätsmanager bei Relias nutzt Colin seine jahrelange Erfahrung in der Pflege dazu, Kursinhalte und Bilder passend zu den Settings und Berufsgruppen auszuwählen.

das Bild zeigt Colin aus dem Content-Team

„Meine Texte sind realitätsnah und interaktiv, sodass die Lernenden sich selbst wiederfinden. Ich möchte Lernende motivieren, ihr Wissen aufzufrischen und anzuwenden.“

Svenja Görlach,
Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin mit der Fachweiterbildung für pädiatrische Intensivpflege und einer Weiterbildung als Qualitätsmanagementbeauftragte in Pflegeeinrichtungen

Als Kursautorin schreibt sie bei Relias gemeinsam mit Fachexpert*innen Kurse, die sowohl fachlich als auch praktisch den Bedürfnissen der Lernenden optimal angepasst sind.

das Bild zeigt Svenja aus dem Content-Team

„Sprache hat einen großen Einfluss darauf, wie wir lernen. Aus diesem Grund legen wir bei Relias großen Wert darauf, unsere Lernenden auch sprachlich so abzuholen, wie sie es brauchen.“

Carolina Brügmann-Okbay,
Bachelor of Arts in Übersetzungswissenschaften mit Medizin als Ergänzungsfach, Zertifizierungen in den Bereichen Erwachsenen-Bildung im digitalen Raum und Leichte Sprache

Bei Relias trägt Carolina als Kursautorin und Lektorin unter anderem zu einer sprachlich zielgruppengerechten Aufbereitung unserer Kurse bei.